Aya

──この二つの言葉が、子どもを静かに殺す「可能性は無限だよ」「やればできるよ」日本では励ましとしてごく自然に子どもに投げられている言葉。でも私は、この二つの言葉に長い時間、殺され続けてきた。言葉は優しい。殴られもしない。怒鳴られもしない。だ...

ここまで「とりあえず大学」という前提を壊してきた。でも、壊すだけでは教育にならない。最後に必要なのは、親が何をすればいいのかをはっきりさせること。まず一つ、はっきり言う。親がやるべきことは、正解を選ぶことじゃない。時代も産業も賃金も流れ続け...

「とりあえず大学は馬鹿だ」この言葉に、反発する人は多い。・言い方がきつい・若者を切り捨てている・努力を否定しているそう感じるのも自然だ。でも同時に、この言葉に妙にスッとする人が一定数いるのも事実。なぜか。理由は単純で、この言葉が刺しているの...

教育の話になると、最後に必ず立ちはだかるのが親の不安だ。子どもが不安だからじゃない。多くの場合、親自身が怖い。親は知っている。・大卒でも安泰じゃない・奨学金は借金・ホワイトカラーは飽和・技能職の方が稼ぐ例もある頭では、分かっている。でも、直...

オーストラリアに住んでいると、「海外では大学に行かなくてもいい」という話が、少し単純化されすぎて伝わることがある。でも実際は、オーストラリア国内でも前提は同じじゃない。場所によって、進路の“初期設定”はかなり違う。私と芋が生きてきたゴールド...

オーストラリアやイギリスで「とりあえず大学へ行く」という選択は、ほとんど成立しない。理由は思想でも意識の高さでもない。制度と現実が、そうさせない。まず、学費。海外では大学＝高コストがはっきりしている。・学費は安くない・生活費もかかる・多くは...

――余白を削ると、判断が死ぬ余白がない状態で「ちゃんと考えよう」は、ほぼ無理。これは気合の問題じゃない。構造の問題。余白がないと、判断力は落ちる余白が削られると、人はこうなる。・即断が増える・短期でしか見えなくなる・極端な選択をしやすくなる...

――善悪で考えると、必ず詰む理由問題が起きたとき、人はつい善い／悪いで考えたくなる。・どっちが正しいか・どっちが間違っているか・誰が悪いか一見、整理しているようで、実は一番詰みやすい思考。善悪は、解決を遅らせる善悪で考え始めると、こうなる。...

――感情を前提にすると、壊れる理由感情は大事。これは間違いない。でも感情を前提に設計すると、必ず壊れる。感情は、安定しない感情には特徴がある。・体調で変わる・状況で揺れる・疲れると荒れる・余裕があると優しくなるつまり再現性がない。再現性がな...

「とりあえず大学」がここまで強固になった理由。それはブルーカラーの地位と賃金が、長年低く設計されてきたから。日本では、いつの間にかこんな前提が刷り込まれた。・手を動かす仕事＝下・大学に行かない＝負け・現場仕事＝一生安月給でもこれは能力の話で...