前回は、
教育費は「誰が背負うのか」という前提が
日本とオーストラリアで違う
という話をしました。
今回は、その続きです。
多くのご両親がここで思うのは、
👉 日本にも奨学金がある
👉 オーストラリアにも学費ローンがある
「同じようなものでは？」
という疑問です。
結論から言います。
同じではありません。
■ 日本の奨学金の現実
日本の奨学金は、
👉 多くが貸与型
👉 卒業後に返済義務あり
つまり、
名前は奨学金でも、実質は借金です。
そして、
👉 収入に関係なく返済
👉 卒業後すぐ返済開始
👉 延滞すれば信用情報に影響
かなり厳しい設計です。
■ オーストラリアのHECS
一方でオーストラリアには、
HECS（所得連動型の学費ローン）
があります。
これは、
👉 一定以上の収入になったら返済
👉 収入が低ければ返済なし
👉 税金と一緒に回収
という仕組みです。
つまり、
「稼げるようになってから返す」設計です。
■ 決定的な違い
👉 日本
→ 稼げなくても返す
👉 オーストラリア
→ 稼げたら返す
この違いは非常に大きいです。
■ 制度について（親への補足）
ここで、
👉 留学生は制度が使えない
この認識は、多くのご両親がお持ちだと思います。
ただ一つ、
もう一歩だけ深く理解しておいてほしいことがあります。
それは、
👉 なぜ使えないのか
👉 使える人と何が違うのか
という点です。
オーストラリアの制度は、
👉 納税者
👉 将来その国で働く人
を前提に設計されています。
つまり、
👉 税金を納める前提がある人
に対して、
👉 教育のハードルを下げる
という仕組みです。
■ 留学生の立ち位置
一方で留学生は、
👉 一時的に滞在する存在
👉 将来の納税が保証されていない
という前提になります。
だからこそ、
👉 フルフィー（全額自己負担）
👉 制度の対象外
という扱いになります。
■ ここで理解してほしいこと
これは、
👉 不公平
ではありません。
前提が違うだけです。
そして重要なのは、
👉 同じ大学
👉 同じ授業
であっても、
お金の構造はまったく違うということです。
■ よくある落とし穴
👉 現地の制度があるから安心
この考えは危険です。
その制度は“現地の人のためのもの”です。
■ 親の判断ポイント
ここで考えてほしいのは、
👉 その費用は借金なのか
👉 投資なのか
そして、
👉 誰が背負うのか
です。
もし、
👉 親が全額負担
👉 子どもは関与しない
であれば、
それは消費に近づきます。
一方で、
👉 本人が関わる
👉 自分で選ぶ
この状態であれば、
同じお金でも意味が変わります。
■ 鬼の核心
👉 同じ「奨学金」でも中身は別物
👉 留学生は“同じ土俵に見えて別ゲームをしている”
■ 最後に
留学は価値のある選択です。
ただし、
制度の違いを理解しないまま進むと、
想定外の負担を背負います。
・どの制度が使えるのか
・使えない場合どうするのか
・最終的に誰が払うのか
ここを曖昧にしたまま進まないでください。
■ 鬼の一行（締め）
👉
「その奨学金、本当に“支援”ですか？それとも“借金”ですか？」
オーストラリアでの生活や日々の気づきは、Aya Sippelという名前でFacebookでも発信しています。現地の空気感は、そちらの方が分かりやすいかもしれません。
このシリーズは②-人生設計の前提（life-design-assumptions）にまとめていきます。
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