私事ですが、
オーストラリアに住んで20年になります。
オーストラリア人の夫と、
15歳と13歳の子どもを育てています。
住まいはボートで、
この生活も9年目になりました。
ボート生活7年目のとき、
私は脳出血を経験しました。
あのとき初めて、
当たり前に続くと思っていた日常は、
決して当たり前ではない
ということを、実感しました。
それをきっかけに、
子どもの将来だけでなく、
自分自身の将来や資産についても、
真剣に考えるようになりました。
正直に言えば、
今も悩んでいます。
どこまで親が関わるべきなのか。
どこまで手を出していいのか。
ただ、一つだけ決めていることがあります。
私は、子どもたちの「生きる力」を信じる。
手は差し出しても、答えは渡さない。
時間がかかっても、自分で考えさせる。
そういう関わり方を大切にしています。
ここから本題に入ります。
オーストラリアの大学留学と聞くと、
・英語環境で学べる
・海外で自立できる
・将来の選択肢が広がる
そういった前向きなイメージを持たれるご両親が多いと思います。
それは、間違っていません。
ただ一つだけ、
最初に知っておいてほしい前提があります。
オーストラリアの大学留学は、
教育であると同時に「産業」でもあるということです。
オーストラリアにとって留学生は、
教育の対象であると同時に、
経済を支える存在でもあります。
大学は教育機関でありながら、
👉 学費収入で成り立つ側面があり
👉 国としても「教育輸出」という形で経済を動かしている
つまり、
留学生は「学ぶ側」であると同時に、
「顧客」でもあるのです。
ここで一度、
少しだけ視点を変えてみてください。
もしこの留学が、
👉 数百万円〜1000万円単位の支出
だとしたら、
それは単なる教育ではなく、
一つの「大きな意思決定」です。
ここでよく起きるズレがあります。
親は「教育」として考え、
子どもは「海外生活」として考え、
そして現実は、
制度・お金・ビザ・競争が絡む構造の中にある
このズレを理解しないまま進むと、
「こんなはずじゃなかった」
が起きやすくなります。
私はオーストラリアで、
もう一つ驚いたことがあります。
それは、
大学の学費を、親が背負わない家庭が多いということです。
もちろん、すべてではありません。
親が支払う家庭もあります。
ただ全体としては、
👉 本人が負う前提
👉 親は生活を支える
この考え方が一般的です。
最初は違和感がありました。
でも今は、
「冷たい」のではなく、
「前提が違う」だけだと理解しています。
私は日本で、
国家公務員の父を持つ家庭に育ちました。
父が働き、母が家庭を支える。
それが当たり前の形でした。
一方で、今の私の家庭は違います。
夫は自由度の高い働き方をしており、
👉 「自分が家族を養う」という前提で動くタイプではありません
その中で、
資産形成の話が、夫婦で同じ温度で成立しない現実もあります。
だからこそ私は、
自分でやるしかない
そう考えるようになりました。
オーストラリアに長く住んでいるため、
今の日本の細かい状況には疎い部分もあります。
ただ、
お金や資産形成の基本は、どの国でも変わりません。
だからこそ、
制度や周囲の空気ではなく、
「自分たちの前提でどう設計するか」
ここが一番重要になります。
留学は、
良い経験にもなりますし、
人生を変えるきっかけにもなります。
ただし、
「良い結果になるかどうか」は、
準備と前提理解で大きく変わります。
夢を見る前に、構造を見る。
・なぜ今なのか
・なぜそのルートなのか
・その子に合っているのか
・もしうまくいかなかった場合はどうするのか
ここまで考えた上での選択であれば、
留学は「消費」ではなく、
「投資」になります。
■ 最後に
👉
子どもの未来を守ることと、
子どもの力を信じることは、別の話です。
このシリーズは②-人生設計の前提（life-design-assumptions）にまとめていきます。
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