100年前に日本にあった金融教育
ここまで、羽仁もと子について書いてきた。
100年以上前の日本で、彼女は
生活
家計
社会
というつながりを考えていた。
当時はまだ
金融教育
パーソナルファイナンス
という言葉すら存在していない。
でも実際には
生活の中でお金を学ぶ仕組み
がすでに作られていた。
このシリーズで見てきたこと
このシリーズでは、羽仁もと子の思想をいくつかの角度から見てきた。
まず最初に見たのは
金融教育の原点。
日本では100年以上前から、
生活と家計を通してお金を学ぶ考え方が存在していた。
次に家計簿。
家計簿は単なる記録ではなく
収入
予算
生活
振り返り
という
生活を設計する仕組み
だった。
女性と家庭
当時の社会では
男性
→ 外で働く
女性
→ 家庭を管理する
という役割分担があった。
羽仁もと子は、その中で
家庭は社会の基礎
だと考えた。
生活を整えることが、
社会を整えることにつながる。
だから女性に向けて書いた。
世界との違い
欧米では、金融の話は
投資
金融市場
資本
といった分野から発展していく。
一方で羽仁もと子は
生活
家計
日常
からお金を考えた。
つまり
生活設計から始まる金融教育
だった。
なぜ知られていないのか
それだけ重要な思想なのに、
世界ではほとんど知られていない。
理由はいくつかある。
日本語中心だったこと。
家庭の話として扱われたこと。
政治思想ではなかったこと。
その結果、
「家計簿の人」
というイメージだけが残った。
それでも残ったもの
それでも彼女の思想は、日本の家庭の中に残った。
家計簿。
生活を整えるという感覚。
無理をしない暮らし。
こうした考え方は、
多くの家庭の中で受け継がれてきた。
目立たないけれど、
確実に広がった。
生活から始まる金融教育
今の金融教育は
投資
資産形成
金融リテラシー
といった話から始まることが多い。
でも羽仁もと子の出発点は違った。
生活。
食べること
住むこと
育てること
日々の暮らしの中で
お金の使い方は決まっていく。
だから
生活
↓
家計
↓
備え
この順番が大事になる。
100年以上前に書かれた言葉なのに、
今読んでもかなり現代的に感じる。
金融教育という言葉が生まれる前から、
生活の中でお金を学ぶ考え方
はすでに存在していた。
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